我跟Edmond睡的和室,高度只有十公分而已,還不到一個階梯高,這是為了防止Edmond摔下來會危險啦!否則架高之後,我還想利用空間做收納空間呢!
Edmond在和室裡睡覺或玩耍,我一定會把門拉上,怕他爬一爬就摔出去了。這幾天放Edmond在房間之外到處爬,和室門我就沒拉上了,也不怕他會爬進去。晚上,老公在和室裡看著ㄋㄟㄋㄟ,Edmond原本在外面看著老公,突然衝向和室,Edmond兩隻手搭在和室裡,想把膝蓋抬起來,但就是沒辦法。後來,他想出一個方法,晚上這小子才莫名其妙地會扶著東西把屁股抬起來,這個方法如法炮製,小子就搭在和室地板上,屁股翹起來站著,兩隻手在往前一點,兩隻腳就碰到和室架高的地方了,然後再跪下去,噹噹!爬進和室裡了...=.=
兒子啊!你實在太聰明啦!這樣我們又要煩惱,怎麼教你爬出和室了...(汗)
星期二, 11月 29, 2005
星期一, 11月 28, 2005
爬爬教室
Edmond不是一個很有物慾的小孩。對於玩具沒有特別的喜好,也沒有一定喜歡哪一個玩具。加上他又有點懶,只願意玩舉手可得的東西,所以都已經滿八個月了,還是寧願用翻的,一點也沒有爬的意思。趁著打預防針的時候問了醫師,確定可以開始練習爬爬以後,爬爬教室就開始上課了。:p
0. 醫生建議用手扶著Edmond讓他試著抓喜歡的玩具,不過小傢伙對於拿不到的東西沒有興趣,所以這招沒用,我們只好想另外的方法。
1. 決定先從跪開始,讓他熟悉地板的感覺。因為小傢伙沒試過,剛開始很不能適應。每次五分鐘到十分鐘,休息半個小時。跪的時候還能練習平衡,把手放在他身上可以感覺四肢正在協調維持平衡。
2. 用手抓著他的腳前後移動,讓他知道腳可以怎麼動。我們的原則是教他「身體是可以這樣移動的」,但也不需要強迫學習,小傢伙習慣了這些姿勢,在之後自由練習的時間就會自己應用出來。
3. 幫助他變換姿勢,從坐改成爬、怎麼從趴轉成坐。多重複幾次讓他記在身體裡。因為這些動作可以幫助他改變位置,小傢伙很有興趣,學得很快。
4. 讓他自由發揮,自然會想到之前教過的姿勢。當然有時候他會卡住不知道該怎麼辦,我們會適時伸出援手,將他卡住的手或是腳擺到正確的地方,然後再讓他多試幾次。
5. 用玩具引誘時,可以改變環境幫助他(如移開障礙物,或把目標移近一點),但必須堅持讓他自己做,以免養成依賴的習慣。最後一定要讓他拿到想拿的東西,培養成就感,這樣他才會對其他東西有好奇心。
其實爬爬是很困難的,手腳必須非常協調,才不會有腳或手跟不上的情形。到達目標物的時候,剩下一手兩腳要輔助拿東西的手,又是另一個學習。加上遇到障礙物時該怎麼爬過去或是繞道,這些都是需要不斷練習才能熟悉,對於完全是白紙的小寶寶,要用身體學這些東西實在不是件容易的事。Edmond從11/6學到11/18完全會爬,一共花了13天,總算是邁向另一個階段了。
0. 醫生建議用手扶著Edmond讓他試著抓喜歡的玩具,不過小傢伙對於拿不到的東西沒有興趣,所以這招沒用,我們只好想另外的方法。
1. 決定先從跪開始,讓他熟悉地板的感覺。因為小傢伙沒試過,剛開始很不能適應。每次五分鐘到十分鐘,休息半個小時。跪的時候還能練習平衡,把手放在他身上可以感覺四肢正在協調維持平衡。
2. 用手抓著他的腳前後移動,讓他知道腳可以怎麼動。我們的原則是教他「身體是可以這樣移動的」,但也不需要強迫學習,小傢伙習慣了這些姿勢,在之後自由練習的時間就會自己應用出來。
3. 幫助他變換姿勢,從坐改成爬、怎麼從趴轉成坐。多重複幾次讓他記在身體裡。因為這些動作可以幫助他改變位置,小傢伙很有興趣,學得很快。
4. 讓他自由發揮,自然會想到之前教過的姿勢。當然有時候他會卡住不知道該怎麼辦,我們會適時伸出援手,將他卡住的手或是腳擺到正確的地方,然後再讓他多試幾次。
5. 用玩具引誘時,可以改變環境幫助他(如移開障礙物,或把目標移近一點),但必須堅持讓他自己做,以免養成依賴的習慣。最後一定要讓他拿到想拿的東西,培養成就感,這樣他才會對其他東西有好奇心。
其實爬爬是很困難的,手腳必須非常協調,才不會有腳或手跟不上的情形。到達目標物的時候,剩下一手兩腳要輔助拿東西的手,又是另一個學習。加上遇到障礙物時該怎麼爬過去或是繞道,這些都是需要不斷練習才能熟悉,對於完全是白紙的小寶寶,要用身體學這些東西實在不是件容易的事。Edmond從11/6學到11/18完全會爬,一共花了13天,總算是邁向另一個階段了。