今天星期五，這週最後一天上學，昨天晚上開始，Edmond就沒有提過明天不要上學之類的話，我們也戰戰兢兢地等著早上會不會還是一番苦戰。早上起床後，Edmond乖乖地吃完早餐、換好衣服，並沒有說不要上學，但是叫我開車送他去...orz，明明離家走路不到3分鐘！
到了學校辦公室，今天非常乖地自動去換鞋子，本來還要我陪他進教室，眼尖的Edmond發現來接他的老師不是已經熟悉的家家老師，突然開始哭哭，喊著要家家老師。這實在令我有點驚訝，才四天的時間，幼稚園老師就已經博得Edmond的依賴了，讓我這個一手帶大的親娘有點感到有點不是滋味（囧）...撲撲。家家老師彷彿聽到Edmond的哭聲，趕緊從教室出來迎接他，Edmond一看到家家老師，立刻撲上前去抱住，這讓我又是一愣。老實說，我應該要感到高興才對，表示Edmond適應力不錯，才一週就有這樣的成績！
幼稚園有本聯絡簿，每天都會記錄Edmond在學校的表現，例如吃飯情況、活動力、課程參與度與其他小朋友的互動等等。Edmond除了第一天開學吃得不多之外，其他每天的表現都是滿分！願意分享他帶去的玩具給其他小朋友，也會關心其他小朋友，上課參與度也很高，就唯獨早上分離時有點難過。跟老公分析原因，很慶幸Edmond是個幸福的小孩，有著爸爸媽媽完整的愛，所以非常有安全感又有自信，才能這麼快就習慣新的環境，也不會怕生，對其他小朋友非常友善。相較之下，仍有已經上過三週暑期班的小朋友，還在上演天天哭泣要找媽媽的戲碼，Edmond真的很棒！
下週開始要真正進入教學課程了，我們選的幼稚園雖然是離家近為優先，但並不希望有太多超齡的上課內容，還是希望Edmond每天都能快樂地去幼稚園，吃吃睡睡，唱歌玩遊戲，其他的部分順其自然就好，重點是讓Edmond對學習感到有趣，不要喪失那天真無邪的稚子之心。
除了日記，還有一本週記。
第一頁是每週課表。
第二頁開始，每一週有一頁的空間，會寫本週的學習成果以及當週照片。
Edmond自己洗手喔！
背面則是老師跟家長的聯絡欄位。每天我們都會跟Edmond聊他上課的事情，小傢伙也很樂意把當天在學校發生的事鉅細靡遺描述給我們聽。問他喜不喜歡上學？「喜歡！」（OS：如果媽媽也在就更完美了！ :p）
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